W klasie ll czas zimowy zaczął się radośnie obchodami imienin Św.Mikołaja i Koncertem Zimowym.
Na Facebooku dzieci miały kilkaset wyświetleń, więc warto było zaangażować się w projekt:
śpiewały, tańczyły, recytowały wiersze, pokonały nieśmiałość i stały się odważne i pewne siebie.
Nauczyły się, życzliwości, dobrych manier oraz poznały tradycje Bożego Narodzenia. Uświadomiły sobie, że Rodzina jest ważną wartością w ich życiu.

Dyskusja w Dniu Babci była najbardziej emocjonalna, bo dla każdego dziecka babcia była ważną osobą w jego życiu.Dziadek był dla nich oparciem,by pokonywać dzielnie każdy dzień i budować w sobie poczucie własnej wartości oraz był osobą przekazującą wartości patriotyczne o Polsce.
Na Facebooku nagranie miało kilkaset wyświetleń.

Dzieci nauczyły się również jak odpowiednio się ubierać podczas zimy i jak stosować profilaktykę by zapobiegać grypie i przeziębieniom oraz jak bezpiecznie bawić się podczas zimy.

Na każdych zajęciach czytały ze zrozumieniem czytanki tematyczne i uzupełniały ćwiczenia.
Dzieci pisały także dyktanda. Wypożyczały ksiażki, które często na głos czytały rodzeństwu.
Prawie na każdych zajęciach była matematyka.

GRAMATYKA
# Nauczyliśmy się: – zasad ortograficznych: niewymienne „ż” i „ó”, wymienne „rz” na „r”, – części mowy: rzeczownik, przymiotnik i czasownik (w tym odmiana przez osoby), – budowy wiersza i odszukiwania rymów, – rozpoznawania wypowiedzi bohaterów opowiadania (dialog) oraz o ważnej roli narratora, – wyszukiwania wyrazów pokrewnych, – rozróżniać zdania: oznajmujące, pytające, wykrzyknikowe oraz znaki interpunkcyjne (.) (,) (!) (?), – pór roku i nazw miesięcy oraz dni tygodnia,wszystkie zadania wykonywały w ćwiczeniówce.

Matemmatyka
#Uczyliśmy sie zapisywania dat – cyfry rzymskie i arabskie; wprowadzenie do posługiwania się zegarkiem; nauka odczytywania temperatury na termometrze; mierzenie odcinków; zadania na figurach geometrycznych; DODAWANIE , ODEJMOEANIE,MNOŻENIE I DZIELENIE do 100.

Proszę rodziców
o ćwiczenie z dziećmi działań matematycznych do 100,do końca roku oraz czytania książek i oglądanie polskich filmów edukacyjnych po polsku.##

Na każdych zajęciach dzieci przez kilka minut (jeśli mają taką potrzebę) mogą opowiedzieć o swoich wrażeniach z ostatniego tygodnia.
Jestem świadoma, że dzieci przychodzą do szkoły z dwoma plecakami.
W jednym mają książki i zeszyty do klasy drugiej, w drugim plecaku mają przeżycia i marzenia.
Jestem bardzo zadowolona z osiągnięć moich uczniów.
Ewa Nowak